Yhdistys

- Kaikille koulutusasteille riittävästi aikuisia oppilaita/opiskelijoita varten (riittävän pienet ryhmät, koulunkäynninohjaajat, kouluvalmentajat, oppilashuolto)

- Monipuoliset ja edulliset harrastusmahdollisuudet koko kaupungin laajuisesti (paikallisten seurojen hyödyntäminen, liikuntapaikkojen tarjoaminen edullisesti, lähiliikuntapaikat)

- Nuorisotilat ja -toiminta koko kaupungin laajuisesti (tilojen käyttö täytyy lähteä nuorten tarpeista; sijainti ja aukioloajat)

- Saumaton yhteistyö Pirhan kanssa matalan kynnyksen avun turvaamiseen mm. mielenterveyshaasteissa (apu kouluille, vastaanotot välituntisin tai koulupäivän yhteydessä, tehokas tiedotus)

- Päihdetyön tehostaminen yhdistämällä hajallaan olevien toimijoiden asiantuntemus (toimijoita on nyt hajallaan siellä sun täällä; olisiko järkevämpää yhdistää avun tarjoajat?)

- Monipuoliset työllistymismahdollisuudet (työkokeilut, oppisopimuskoulutus)

- Yrittäjien tukeminen kasvussaan ja myös työllistämisen mahdollistamiseksi ilman omaa riskiä

- Perheiden velvoittaminen avun vastaanottamiseksi, kun ammattilainen (koulu, päiväkoti) sitä ehdottaa

PAREMMAN TULEVAISUUDEN JA MENESTYVÄN TAMPEREEN EDELLYTYS ON MATALAN KYNNYKSEN TUKI. TOIMINNAN TAVOITTEENA TULEE OLLA JOKAISEN KUNTALAISEN AKTIIVINEN TOIMIJUUS NYT JA TULEVAISUUDESSA.

TEISKON ASIOIDEN PUOLESTA

Olen ollut teiskolainen vuodesta 2007. Teisko asuinpaikkana merkitsee minulle rauhaa, turvallisuutta, luontoa kotioven ulkopuolella, ystäviä, liikuntaa ja iloisia kohtaamisia. Haluan olla tukemassa Teiskon alueen kasvua ja kehitystä. Seuraavassa asioita, joita erityisesti haluan Teiskossa ajaa.

Pohjolan Liikenteen kanssa tehty joukkoliikennesopimus tulee purkaa viipymättä. PL ei ole toistuvista kehotuksista ja sadoista reklamaatioista huolimatta pystynyt tarjoamaan teiskolaisille turvallista ja luotettavaa joukkoliikennettä. Vastaus teiskolaisten suoranaiseen hätään on ollut ylimielinen ja vähättelevä. Näytöt on nyt annettu ja on aika vaihtaa toimijaa. Uuden sopimuksen myötä on selvitettävä, miten joukkoliikenteen Kämmenniemestä pohjoiseen päin voisi hoitaa pikkubusseilla. Tämä olisi huomattavasti taloudellisempaa ja turvallisempaa huonoilla ja kapeilla teillä.
Terälahden koulutalo on säilytettävä toiminnassa. Kämmenniemen koulun perusparannus - niin odotettu, toivottu ja tarpeellinen kuin se onkin - asettaa samalla vakavan uhan Terälahden koulutalon säilymiselle. Uudesta koulusta tulee merkittävästi isompi ja on vaarana, että Terälahden koulutalon oppilaat ajatetaan jatkossa Kämmenniemen kouluun. Tämä olisi kuitenkin perin lyhytnäköistä toimintaa. Koulu on Terälahden kylän keskus. Mikäli se lakkautetaan, aiheutuu siitä väistämättä koko kylän näivettyminen. Muuttoliike Terälahteen päin pysähtyy ja poispäin kasvaa. Koulutalossa toimii myös päiväkoti ja Luontokoulu Korento, jossa kaikki Tampereen 4.- ja 7.-luokkalaiset vierailevat lukuvuosittain. Koulutalossa on oppilaita tasaisesti 70-80 välillä ja koulutalo on profiloitunut asiantuntevaksi yhdysluokkakouluksi. Koulutalossa on aivan poikkeuksellinen rauhan ja yhteisöllisyyden ilmapiiri, joka itsessään on säilyttämisen arvoista. Taistelu Terälahden koulutalon säilyttämisen puolesta täytyy aloittaa nyt.
Terveyspalvelut on säilytettävä Kämmenniemessä. Uskon, että tässä avuksi ovat myös teiskolaiset kunnallisvaltuutetut, koska yhteistyötä Pirhan kanssa tehdään koko ajan.
Ysitien leventäminen on viimein aloitettava. Ysitie on teiskolaisille tärkeä kulkuväylä ja yksi Suomen vaarallisimmista teistä. Vaikka kyseessä on valtion tie ja päätökset sen parantamisesta tehdään eduskunnassa, on tamperelaisille valtuutetuilla Suomen toiseksi suurimman kaupungin edustajina asiassa sananvaltaa.
Teiskolaiset yritykset on saatava yhteen rakentamaan elinvoimaa Teiskoon. Yhteistyö lähtee toki yrityksistä itsestään, mutta kaupunki voi olla tukena tarjoamassa alustoja yhteistyölle. Parhaillaan on tekeillä sovellus erityisesti kaksipyöräisille matkailijoille, josta löytää helposti kaikki teiskolaiset yritykset tärkeimpine tietoineen. Tämä toivottavasti valmistuu jo tulevaksi kesäsesongiksi.
Rakentamista Teiskoon tulee helpottaa. Ihmisillä täytyy olla realistinen mahdollisuus rakentaa kotinsa Teiskoon ilman vuosia kestävää lupaprosessia ja liian tiukkoja vaatimuksia matkasta palvelujen pariin. Rakentajalla täytyy olla todellinen valinnanmahdollisuus. Rakentamista helpottamalla saamme lisää asukkaita, mikä tuo Teiskoon elinvoimaa, talouskasvua ja käyttäjiä palveluille.
Teisko tulee nähdä mahdollisuuksina, ei kuluerinä! Teisko on upea helmi keskustan kyljessä. Maaseudun sydämeen on lyhyt matka. Investoinnit Teiskoon tuovat paitsi ympärivuotisia asukkaita, myös paljon kesäasukkaita. Kehittämällä Teiskon seutua Tampere profiloituu kaikenlaiset asukkaat vastaanottavana kaupunkina, joka tarjoaa erilaisia elämisen muotoja. Teisko voi olla Tampereelle vetovoimatekijä ja teiskolaisten valtuutettujen tehtävä on vakuuttaa valtuusto siitä.

KOULUMAAILMASTA

Toimin opettajantyöni lisäksi ProKoulu-tutorina Tampereen kouluissa. Olen saanut tehtävääni koulutuksen Niilo Mäki -instituutin asiantuntijoilta.

ProKoulu tulee sanoista Positiivisesti Ryhmässä Oppien. ProKoulun ajatus lähtee siitä, että myös käytös on asia joka opitaan ja että oppiminen tehostuu huomaamalla onnistuminen. ProKoulu on ollut jo pitkään käytössä Norjassa ja Suomessa esim. Vantaalla, ja sen teho perustuu tutkittuun tietoon. ProKoulu-toimintakulttuurin luomalla koulussa voivat paremmin niin oppilaat kuin aikuiset.

ProKoulu-toimintakulttuurin luominen lähtee yhteisen arvopohjan selvittämisestä. Kaikilta koulun toimijoilta ja sidosryhmiltä - oppilaat, koulun aikuiset ja huoltajat - kysytään, millaiseen kouluun haluamme tulla. Vastausten perusteella muodostetaan arvopohja, joka toimii alustana yhteisten käyttäytymisodotusten luomiselle; "millaista käytöstä meiltä kaikilta vaaditaan, jotta asettamamme arvot voivat toteutua?" Käyttäytymisodotukset ovat näkyvillä kaikessa koulun arjessa niin tekstinä, kuvina kuin ääneen lausuttuina sanoina. Kun yhteiset käyttäytymisodotukset on luotu, oppilaat pyrkivät toteuttamaan niitä. Aikuiset puolestaan pyrkivät huomaamaan onnistumiset. Kun oppilas "saadaan kiinni" hyvästä käytöksestä, häntä kehutaan välittömästi. ProKouluun kuuluvat myös ns. muistukkeet eli hyvän käytöksen käyntikortit, joita oppilaat saavat heidän hyvän käytöksensä huomanneilta aikuisilta ja joita he keräävät kunkin luokan yhteiseen pottiin. Kun ennalta sovittu määrä muistukkeita on kerätty, luokka saa itse päättämänsä palkinnon.

Tämä yksinkertainen ja koko koulun läpäisevä toimintamalli tutkitusti parantaa oppilaiden käytöstä ja koulun koko ilmapiiriä nopeasti ja pysyvästi. Koulusta tulee turvallinen paikka, jossa jokainen huomataan ja jokainen kokee onnistumisia. Omassa koulussani on ollut silmäänpistävää, miten aikuiset ja lapset ovat ProKoulun myötä lähentyneet toisiaan. Monella on oikeasti hyvä olla.

ProKoulu-toimintakulttuuri mahdollistaa tuen antamisen sitä tarvitseville oppilaille tehokkaammin, koska se ehkäisee rauhattomuutta ja käytöshäiriöitä oppitunneilla. Oppimisen tuen uudistuksen myötä tämä seikka muuttuu entistä tärkeämmäksi, koska uudistuksessa tuki kohdistuu koko ryhmään. Epäasiallinen käytös vähenee myös oppituntien ulkopuolella, koska hyvä käytös huomataan ja jokainen lapsi tulee nähdyksi positiivisessa valossa. On hyvä muistaa, että huono käytös johtuu joko siitä, ettei osaa käyttäytyä oikein tai siitä, että haluaa tulla huomatuksi.

Haluan olla laajentamassa ProKoulu-toimintaa Tampereen kouluihin. Valtuustopaikkaa se ei välttämättä vaadi, mutta valtuustopaikka tekisi onnistumisesta varmempaa ja uudistuksesta nopeampaa.

Tavoitteeni